Publications
Journal Articles
Geise, S., Luther, A. R., Reich, S., & Linke, M. (2025). A new face of political advertising? Synthetic imagery in the 2025 german federal election campaigns on social media. Studies in Communication and Media, 14(4), 485–516.
Reich, S. & Bachl, M. (2025). When sexism becomes the norm: The effect of sexism on women’s participation in political online discussions. Communication Research, Advanced Online Publication.
Lutz, S., Schneider, F. M., Reich, S., Schimmel, M., Oechler, H., & Beinlich, L. (2024). Fictional friends and enemies as first aid after ostracism? Experimentally investigating the potential of para-/orthosocial relationships in belongingness need restoration and emotion regulation. Human Communication Research, 50(3), 338–353.
Reich, S., Schneider, F. M., & Zwillich, B. (2023). No likes – No control? Examining the role of social anxiety and coping deprivation in social media ostracism. Behaviour & Information Technology, 1–14.
Reich, S. & Bachl, M. (2023). Do sexist comments hinder participation in online political discussions?: A preregistered experiment. Journal of Media Psychology, 35(6), 355–361.
Lutz, S., Schneider, F. M., & Reich, S. (2022). Media as powerful coping tools to recover from social exclusion experiences? A systematic review on need restoration and emotion regulation through using media. Media Psychology, 1–26.
Fisse, T., Link, E., Schlütz, D., & Reich, S. (2019). Powerfrau und Vorbild? Die Wirkung differenzierter Seriencharaktere auf das Selbstkonzept und die Zukunftsvorstellungen von Rezipientinnen [Power woman and role model? The effect of differentiated series characters on female recipients’ self-concept and ideas about the future]. Publizistik, 64(4), 427–445.
Kneer, J., Franken, S., & Reich, S. (2019). Not only for the (tom) boys: Gender variables as predictors for playing motivations, passion, and addiction for mmorpgs. Simulation & Gaming, 50(1), 44–61.
Reich, S., Schneider, F. M., & Heling, L. (2018). Zero likes – Symbolic interactions and need satisfaction online. Computers in Human Behavior, 80, 97–102.
Reinecke, L., Klimmt, C., Meier, A., Reich, S., Hefner, D., Knop-Huelss, K., Rieger, D., & Vorderer, P. (2018). Permanently online and permanently connected: Development and validation of the online vigilance scale. PLOS ONE, 13(10), e0205384.
Schneider, F. M., Zwillich, B., Bindl, M. J., Hopp, F. R., Reich, S., & Vorderer, P. (2017). Social media ostracism: The effects of being excluded online. Computers in Human Behavior, 73, 385–393.
Schneider, F. M., Knop, K., Krömer, N., Reich, S., & Weinmann, C. (2014). Gute Unterhaltung?! Lernen Und Bildung Mit Unterhaltenden Medienangeboten [Good Entertainment?! Learning and Education through Entertaining Media]. In-Mind Magazin, 3.
Henning, J., Spitzner, F., & Reich, S. (2012). „Türkisch Für Anfänger“ - Ein Raffiniertes Spiel Mit Ethnischen Klischees?. Migration-Boell.de/Dossier Medien&Diversity.
Book Chapters
Reich, S. & Schmitt, J. B. (2025). Wissenschaftskommunikation zum Klimawandel in einer polarisierten Gesellschaft - Geschlecht, Anfeindungen und institutionelle Herausforderungen. In J. Ackermann, A. Gerlieb, & A. Barbutev (Eds.), Wissenschaftskommunikation und Gender: Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit Von Wissenschaftlerinnen in Sozialen und Klassischen Medien* (pp. 235–245). transcript Verlag.
Hopfe, E., Lessing, F., Willenbrock, G., Bachl, M., & Reich, S. (2022). Genderbasierte Diskriminierung in der Klimawandeldebatte auf Twitter. In A. S. Kümpel, C. Peter, A. Schnauber-Stockmann, & F. Mangold (Eds.), Nachhaltigkeit als Gegenstand und Zielgröße der Rezeptions- und Wirkungsforschung: aktuelle Studien und Befunde (pp. 191–208). Nomos.
Reich, S. (2021). A systematic gender perspective on entertainment theory. In P. Vorderer & C. Klimmt (Eds.), The oxford handbook of entertainment theory. (pp. 81–101). Oxford University Press.
Schneider, F. M., Reich, S., & Reinecke, L. (2017). Methodological challenges of popc for communication research. In P. Vorderer, D. Hefner, L. Reinecke, & C. Klimmt (Eds.), Permanently online, permanently connected: Living and communicating in a popc world (pp. 29–39). Routledge.
Reich, S. & Vorderer, P. (2015). Game player experiences in online games. In R. Mansell & P. H. Ang (Eds.), The international encyclopedia of digital communication and society. Wiley Blackwell-ICA Encyclopedias of Communication.
Reich, S. & Vorderer, P. (2015). Online games, player experiences in. In R. Mansell & P. H. Ang (Eds.), The international encyclopedia of digital communication and society. John Wiley & Sons, Inc..
Reich, S. & Vorderer, P. (2013). Individual differences in need to belong in users of social networking sites. In P. Moy (Ed.), Communication and community (pp. 129–148). Hampton Press.
Reich, S. & Spitzner, F. (2009). Veränderung stereotyper Wahrnehmung durch Ethno-Soaps. Eine Untersuchung am Beispiel der Serie Türkisch für Anfänger. In T. Petersen & C. Schwender (Eds.), Visuelle stereotype (pp. 44–57). von Halem.
Monographies
Reich, S. (2016). A construal level theory approach to health media effects.
Under Review & Preprints
Other
Henning, J., Spitzner, F., & Reich, S. (2012). „Türkisch Für Anfänger“ - Ein Raffiniertes Spiel Mit Ethnischen Klischees?.